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努力学习,精准发力,精细做题,提高成绩

[日期:2017-04-11] 来源:物理学科工作室  作者:王兴波 [字体: ]

   

工作室与嘉积二中教师进行备考交流

    结合学校的教学工作安排,教育厅直属学校新课程改革物理学科工作室近期的主要工作是,参加全省高考物理学科的备考研究会,深入市县学校开展课堂调查研究活动,学习高考新考纲,熟悉新考卷,研究新样题。

      2017321日,物理学科工作室全体成员和我校高三物理教师参加了海南省物理学科高考备考会,首席导师梁明奋应邀作大会发言。如何进行高考冲刺阶段的学习?梁老师提出“贯彻执行十六字方针,提升学生学习执行力”的复习策略。十六字方针:努力学习、精准发力、精细做题、提高成绩。

    考前冲刺阶段端正学习态度很重要,人是要有一点精神的,胜利属于不屈不挠的勇士。聪明诚可贵,刻苦才是真。

      营造比学赶帮的氛围,互相学习,交流讨论。超越自己,超越他人。靠自己的意志力征服物理,将会收获双份成功,那就是成绩的提高和问题解决能力的提升。

      努力学习的最终指标是“学生的执行力”不打折扣。学习是学生、家长、教师三方的事情,若只是老师一厢情愿则不会凑效。

      梁老师认为四月后的复习要有规划,一步一个脚印,贵在行动的落实,步步为营。研究好新考纲、新例题、新样题,才能精准发力。

      课堂上不要满堂灌,给学生留有思考的时间或者自主学习微课的时间,学生的学习方式要个性化、多样化。做熟《普通高等学校招生全国统一考试物理试题与答案》专题高考题,总结高考题的解题思路和套路。

      如何精细做题?用好《普通高等学校招生全国统一考试物理试题与答案》一书,指导学生做好以下三件事情,规范答题。尽快使自己的答题达到获得满分、高分的标准;在答题卡答题。及早适应高考答题方式;了解评分细则。争取基础题不丢分、中档题拿高分、综合题拿足分。

    如何提高成绩?题目要做多少才够?梁老师认为二轮复习的关注点应当是:你会做多少道题而不是你还有多少道题不会做。是否有几十道自己研究透彻、掌握常见解题思路的题目。

工作室首席导师梁明奋老师在人大附中陵水分校授课

      20173月和4月,物理学科工作室的部分成员奔赴琼海、屯昌、陵水、东方等各县市结合各年级的教学实际,开展教学调查研究活动,并对相关问题进行分析,及时调整教学策略。

      有的学生反映的问题,需要老师在教学中关注。例如,学生反映《普通高等学校招生全国统一考试物理试题与答案》,书中没有对选择题的讲解。其实书中有微课的网址,不少题目的分析和讲解都在微课中,可以见缝插针个性化学习。调研中大家感觉到学习习惯好的同学比较容易接受微课的学习方式,他们的学习将越来越好。不少学生则不习惯用零散时间进行微课学习,使微课学习的推动工作显得举步维艰,冲刺阶段老师引导好学生学习,将带来学习能力提升和学习成绩提高的双重效果。

      也有学生反映《普通高等学校招生全国统一考试物理试题与答案》,书中没有答题的位置。这个问题必须引起各个学校重视,学生的感觉与考试要求有偏差,该书用的是规范的高考真题真卷,学生不适应,二轮复习阶段就需要加强训练,例如限时完成书中的一套考试题,90分钟完成,在答题卡上完成。

工作室在屯昌思源实验中学开展教研活动

      调研中看到各校老师带领学生研究《普通高等学校招生全国统一考试物理试题与答案》,并归纳了选择题、综合题的答题技巧,结合书中介绍的高考评卷要求,指导学生二轮复习时做题不片面求多求快,要求准、求规范。力争基础题拿满分,中档题拿高分,综合题拿够分。

      令人期盼的高考即将到来,物理学科工作室寄语同学们:高三学子,永不放弃,拼搏到底,高考胜利。精准发力,精细做题,努力学习,提高成绩。四月更努力,五月再坚持,六月创奇迹。

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